管理学的一些

      管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件 下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。

       总的来看，关于管理职能划分有：计划、组织、指挥、协调、控制、激励、人事、调集资源、沟通、决策、创新。 　　我国从宏观上分为计划、组织、领导、控制四个方面。 　　（一）计划职能指对未来的活动进行规定和安排。是管理的首要职能。在工作实施之前，预先拟定出具体内容和步骤，它包括预测（分析环境）、决策（制定决策）和制定计划（编制行动方案） 　　（二）组织职能组织是指为了实现既定的目标，按一定规则和程序而设置的多层次岗位及其有相应人员隶属关系的权责角色结构。l 是指为达到组织目标，对所必需的各种业务活动进行组合分类，授予各类业务主管人员必要职权，规定上下左右的协调关系。l 包括设置必要的机构，确定各种职能机构的职责范围，合理地选择和配备人员，规定各级领导的权力和责任，制订各项规章制度等l 要处理好管理层次与管理宽度（直接管辖下属的人数）的关系。 还应处理好正式组织与非正式组织的关系，对于后者应“避免对立，加以利用” 　　（三）领导职能领导职能主要指在组织目标、结构确定的情况下，管理者如何引导组织成员去达到组织目标。将自己的想法通过他人实现的人 　　（1）激励下属；（2）指导别人活动； （3）选择沟通的渠道；（ 4）解决成员的冲突。 　　（四）控制职能就是按既定的目标和标准，对组织的各种活动进行监督、检查，及时纠正执行偏差，使工作能按照计划进行，或适当调整计划以确保计划目标的实现。控制是重要的，因为它是管理职能环节中最后的一环。

管理对象

　　人力：育人、选人、用人。 　　财力：生财、聚财、用财。 　　物力：采购、保管、供应、分配。 　　时间：合理分配。空间：学科领域、技术服务项目。 　　信息：搜集、分析、利用和反馈。

管理技能（T.H.C技能）

　　技术技能（Technical Skills）：应用专门知识和技能的能力。 　　人际技能（ Human Skills ）：与人共事、理解别人、激励别人的能力。 　　概念技能（Conceptual Skills） ：分析和诊断复杂情况的心智能力。

管理者的角色

　　（一）人际的角色：（1）头面人物角色。（2）领导角色；（3）联络人角色。 　　（二）信息角色：（1）监听者（2）传播者（3）发言人 　　（三）决策者角色：（1）企业家（2）纠纷调解人（3）资源分配者（4）谈判者 

总的来看，关于管理职能划分有：计划、组织、指挥、协调、控制、激励、人事、调集资源、沟通、决策、创新。

　　我国从宏观上分为计划、组织、领导、控制四个方面。

　　（一）计划职能指对未来的活动进行规定和安排。是管理的首要职能。在工作实施之前，预先拟定出具体内容和步骤，它包括预测（分析环境）、决策（制定决策）和制定计划（编制行动方案）

　　（二）组织职能组织是指为了实现既定的目标，按一定规则和程序而设置的多层次岗位及其有相应人员隶属关系的权责角色结构。l 是指为达到组织目标，对所必需的各种业务活动进行组合分类，授予各类业务主管人员必要职权，规定上下左右的协调关系。l 包括设置必要的机构，确定各种职能机构的职责范围，合理地选择和配备人员，规定各级领导的权力和责任，制订各项规章制度等l 要处理好管理层次与管理宽度（直接管辖下属的人数）的关系。 还应处理好正式组织与非正式组织的关系，对于后者应“避免对立，加以利用”

　　（三）领导职能领导职能主要指在组织目标、结构确定的情况下，管理者如何引导组织成员去达到组织目标。将自己的想法通过他人实现的人

    （四）控制职能就是按既定的目标和标准，对组织的各种活动进行监督、检查，及时纠正执行偏差，使工作能按照计划进行，或适当调整计划以确保计划目标的实现。控制是重要的，因为它是管理职能环节中最后的一环。

　　管理技能（T.H.C技能）

　　技术技能（Technical Skills）：应用专门知识和技能的能力。

　　人际技能（ Human Skills ）：与人共事、理解别人、激励别人的能力。

　　概念技能（Conceptual Skills） ：分析和诊断复杂情况的心智能力。

管理者的角色

　　（一）人际的角色：（1）头面人物角色。（2）领导角色；（3）联络人角色。

　　（二）信息角色：（1）监听者（2）传播者（3）发言人

　　（三）决策者角色：（1）企业家（2）纠纷调解人（3）资源分配者（4）谈判者