“七巧板”深思感悟

“同学们，回去记得准备七巧板的工具啊，下周三我们来实践”。

“嗯嗯，好，一定准备”

随即：

“我们要准备什么啊”

  “准备纸板，五种颜色。回去看看老师的博客就明白了”

  “这是什么啊，你懂吗?”

  “不知道啊”

“那个班长啊，你再去问问老师啊，到底怎么搞啊”

许久。。。。。。上课了，带着疑问上课了。有的还在讨论。

唧唧咋咋之声终于被老师遏止了。老师一番详解之后，还是未懂啊。。。。。。。。。。。。。就这样带着疑问回宿舍了，面向电脑，突然，班长的扣扣头像在闪烁,点击原来是七巧板的正确剪法和一些规则。但还是未仔细观看，一眼而过了。

转眼间，星期三来临了。我在想：大家搞不好啊都没准备啊，应该没事吧。来到班级，看见大家都在认真的准备着。我们小组图片还未剪出来呢。那急的啊。。（我们组事先呢也准备了不少）

“各位同学准备好了吗？准备差不多了我们就开始吧”

“恩，差不多了”

游戏环节开始了：

大家互相求助中：“那个，那个……把那个白色的正方形给我下”

                “你们有没有菱形啊，蓝色的？还有黑色的三角形，接我用下啊，马上

给你们”

“喂，你们好了吗？我们换下图片，我们就差最后一个了，快点啊，帮我拿下啊”

“喂喂喂，那个那个………”

“老师，我们完成了所有任务了”怀着激动的心情大叫着老师。这是我们第六组完成任务的叫喊声。

一会儿，游戏时间到了。。。还有好多组未完成任务。

游戏玩完了，咱们班的人那感慨多的啊，没发讲，各种声音都存在啊。

“这社会太现实了啊”

“我帮他了，他却不帮我”

“讲好了一会就还的，后来就没还了”

“……………………………”

可能是大家对游戏规则呢不是很了解，班集体间没有协调好的原因。导致这次活动效果甚佳。不是很完美。没有达到想要的结果。

唉，通过这次班级集体游戏啊，我感觉到了班级里的协调团结力不是很好。而且呢游戏完成后抱怨声都是有“针对性”的。大家都在为个人利益而讨论着。我觉得我们生在一个班级里，以后相处的日子吧说多也不多说少吧也不少。彼此间多少也应该委婉点啊。我想这也是考验我们的人格素质的时候啊。大家讲讲是不是？对吧。

而且我觉得没有什么个人利益不个人利益的。这次游戏我觉得考验的是我们集体。总体分数是我们七个组共同完成的。本以为我们第六组会拿到满分（不明确第七组的任务）可结果我们并没有拿到满分。其实这次游戏我个人觉得就是考验团体的。游戏前或许我们什么也不懂，可是游戏结束后，我们就懂得了很多很多。所以以后凡是都应该多点实践，少点抱怨。