淘宝大学是培养人才还是复制商贩

(中国电子商务研究中心讯)浙江义乌工商职业技术学院创业学院2008年制定入学门槛，正式在校生要在淘宝上店铺信誉达到4钻，或月收入8000元才有可能进入。该校负责人介绍，创业学院对学生的评价不是以学习成绩而是以创业业绩为主要衡量标准。据统计，该校创业人数占在校生比例已达15%。(12月6日《山东商报》)

淘宝大学这样的入学门槛，与其说是学生入学标准，不如说是一个商务俱乐部会员的入会身价。笔者认为，这不是真正的教育，而是对真正的大学精神的亵渎。这与前段时期那位著名的教授“毕业十年后没有4000万不要来见我”的嘴脸如出一辙。道理很简单，以金钱而不是以成绩作为大学生的考核指标，这只能让大学教育陷入了唯功利化、拜金主义的巢窠。如果不是一种有意的误导，也是不负责任的负面暗示。

真正意义上的现代大学创始人、柏林洪堡大学创始人威廉·冯·洪堡对现代大学的教育功能曾做过精彩的论述。他认为：“每个人显然只有当他本身不是着眼于其特殊职业，而是努力成为一个良好和高尚，受到教育的人和公民时，他才是一个好的手艺人、商人、士兵或经纪人。这种教育不应该是为维持生计做准备，而应该是理想主义的类型。”可见，大学不仅是传授知识，更是培养一个健全人格意义上的人。

更重要的是，即便义乌工商学院是以商业上的成功为唯一的要义，但却在方法上也值得商榷。这种将学生成绩全部寄托于淘宝创业模式下的示范，不仅千篇一律，也已然剥离了创业与创新精神的真正内涵。创新，是要不拘一格，不墨守陈规，要因时、因地而变，这种疯狂推崇淘宝网购的单一教育方式，同时是对学生创新意识的一种扼杀，更是缺乏对学生长远负责的真诚。真正商学院教育，绝不应是这种模式。

国内知名专栏作家许知远认为，义乌工商学院的最大悖谬在于，他丧失了教育的目的和意义。大学失去了独立性，大学生臣服在赤裸裸的经济压力之下。年轻人一方面缺乏灵魂上与知识上的引导者，另一方面被提前推入赤裸裸的达尔文主义式的竞争中，用自己的青春热情和创造力来交换生存哲学。在义乌工商学院，学生们只是提前蜕变成了小商贩。他们的成功也是如此脆弱，就像《南方周末》的记者潘晓凌总结的：“以最低的运营成本、最充裕的时间，再加上青春无敌的精力，这些全天守在电脑前的超级学生们拥有难以复制的竞争力。”

义乌，这座全国知名的小商品城，已经拥有太多这样的勤奋而精明小商人，或许许多淘宝学院学生的父母都是如此，那样做，这所大学还有多少价值，无非只是一个换了个名字的批发市场而已。