电子商务专业课程

电子商务专业属于学科跨度比较大的专业，涉及计算机科学、管理学、经济学和法学等多个学科门类，是一个需要广泛学科基础理论训练和扎实应用实践能力培养的交叉型专业。我国高校的电子商务专业建设开始于本世纪初期。
    2001年6月，教育部正式批准西安交通大学、浙江大学、北方交通大学、北京邮电大学、对外经济贸易大学、南京审计学院等13所高等院校开办电子商务本科专业。我校是在2002年正式开办电子商务本科专业的，是国内较早开办电子商务本科专业的高校之一，也是在博士学位授权一级学科范围内自主设置电子商务二级学科专业、招生和培养研究生的首批7所国内高校之一。
    由于电子商务本科专业在我国高校开设的历史很短，因此该专业在师资队伍建设、课程体系建设、教材建设等方面的人才培养工作都处于起步和探索阶段。《电子商务》课程建设也是如此。
    从2002年开办电子商务本科专业开始，我们就非常重视《电子商务》课程的建设，并且从建设授课队伍、突出财经特色、提高教师专业水平、整合电子教学资源、探索和改革教学方法等多方面进行课程建设，不仅建设了一支具有较扎实专业知识的授课队伍，而且在课程内容创新、教学方式互动等方面也取得了一定的成绩。
    《电子商务》课程是电子商务本科专业3门专业核心（必修）课之一，也是信息管理与信息系统、计算机科学与技术本科专业的专业选修课之一。该课程旨在向学生全面和系统地介绍电子商务的基本原理，使学生在理解以互联网为核心的信息技术在企业经营管理活动的作用以及发挥作用的方式的基础上，掌握相关信息技术的特点以及信息技术与具体业务的结合方式。最后，使学生深刻理解“以业务为核心、以信息技术为重要支撑”的电子商务实质。
   《电子商务》课程系统地讲解了互联网环境下企业经营模式和经营过程，课程将学科最新研究成果和国际相关教材中先进内容引入到课堂教学，使该课程既具有基础性又具有前瞻性。该课程是信息管理与工程学院的主干课（院专业基础课），为每届计算机科学与技术、管理信息系统、电子商务本科专业的院级必修课，学校和学院进行了重点建设, 现为学校精品课程。
    《电子商务》课程是以互联网环境下商务活动过程为主线，对电子商务活动中的营销、谈判、交易、支付以及相关技术保障和环境措施等内容科学合理地组织，形成了具有自身特色的《电子商务》课程。课程的理论教学主要解决“什么是电子商务”的问题，而实践教学主要解决“如何做电子商务”的问题。围绕企业开展电子商务活动的具体内容，通过电子商务的操作和技能的一系列训练，使学生能够做到理论联系实际，学以致用，加深对电子商务基础理论的认识，并深刻理解电子商务运作模式和交易流程，掌握电子商务应用的基本技术和技能。具体内容及教学目的是：
    ①系统地阐述电子商务模式概念，通过对企业商务活动的业务梳理，理解企业电子商务发展模式，从而由价值增值方式确定电子商务价值链增值模型，直至最后建立适应企业的电子商务系统应用框架，使学生对电子商务框架有一个整体认识。
    ②针对网络的特点，阐述网络营销的具体内容和方法，剖析了企业网站吸引客户注意力的动机，探讨注意力经济的功效，使学生理解电子商务环境下企业经营理念的变革。
    ③针对电子商务发展中的技术问题、安全问题以及法律法规问题，系统阐述了电子商务中的环境要求，使学生对电子商务的应用、发展有一个客观的、正确的认识。
    ④通过本课程的学习，加强学生信息素质教育，提高他们利用互联网的能力和兴趣。
    ⑤强化实践技能，让学生在掌握电子商务基本理论的基础上，学会开展基本的电子商务业务，把理论知识与现实的经营活动实践相结合，培养学生利用所学理论和方法解决生产经营中实际问题的能力。