静来修养

     教师是精神文明的建设者与传播者，但是在市场经济体制的冲击之下，教师对待这一职业的认识态度也渐渐发生着改变，无私奉献的人少了，讲个人利益的人多了，当前，在教师队伍中出现的拜金主义、享乐主义和个人主义的思潮，使学校的师德建设受到了冲击，导致了理想情操的失落，实利物欲的上升，道德水准的下降。百年大计，教育为本，如果没有教师们的辛勤劳动，我们的教育事业就不会有今天长足的发展，然而，让人担忧的是，如今社会上的不正之风正渐渐地毒化着校园，我们的教师正遭受着铜丑臭气的包围，如果在这方面不加以注意，败坏了社会风气不说，对教师们的社会形象也会产生一种致命的伤害。有些教师“看人下菜碟”，有关系、有背景的学生得到了格外的关照，而那些家境贫寒又没什么关系学生的则被“另眼相待”，这种庸俗的市侩哲学，最直接的后果就是导致了校园里不正之风的愈演愈烈，一些人更是“以教谋私”，这是对教育资源的严重破坏！诚然，教师也是人，也属芸芸众生之例，学生家长和老师进行沟通和交流也是必要的，逢年过节适当的“意思”一下也属人之常情，但决不能以厚礼想送，那样会使老师感到“盛情难却”。有道是：君子之交淡如水。人与人之间的交流还是应该多些精神上的，少些“物质化”。就目前而言，大多数学生家长属“工薪族”，他们的工资水平并不高，将来孩子上大学还要承担一笔笔不小的费用，在教育孩子方面他们已用心尽力了，在这方面再增加他们的经济负担，是大家所不愿看到和接受的了。 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。道理很简单，教师是教导学生的人,如果你做得好，学生就会“从善如流”，假如你本身做得不好，即使你说得再动听，再漂亮，再正确，学生也会置若罔闻，要让学生尊敬教师，服从管理，教师就必须以身作则，做学生的“精神教练”。从小处着眼，便是生活要节俭、穿着打扮要大方，不奢侈浪费，不追求另类时尚，生活小节上注意从俭了，那最基础的廉政也就做到了，要身体立行，不受贵重礼品，对任何学生都一视同仁，严厉管束，关心爱护，学生们自然也会受这样的影响，不仅自己学会了俭朴，也会把俭朴带回家中，把俭朴的教育带到他们的父母亲人身边，甚至还会因为孩子的一言半行而彻底改变不良风气家庭的整个命运，这是多么值得称颂的廉政教育呀。
当然，提高教师素质和倡导健康、廉政的校园文化不是学校单方面的事情，这关系到社会各层面的廉政环境和思想道德素质的进一步改善和优化，校园廉政建设必须要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，要在上级纪检监察机关、教育行政部门的领导和指导下，潜移默化的、长期的开展和渗透，要在校园文化建设中加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉政操守等内容，以更为丰富的文化内容与形式来创建校园新风。
以上拙见纯属个人观点，不成熟之处敬请批评指正。为了美丽的校园，为了孩子们的明天，为了国家的繁荣昌盛，让学校、孩子、家长一起行动起来吧，让全社会都来为我们更加幸福的明天加油吧！