一出高考悲剧

今日获悉，高考第一天，湖南省隆回县第二中学一考生因语文考试迟到15分钟，被监考老师阻止进入考场，从宿舍6楼跳下自杀！

这是一出高考悲剧，15分钟换走了他的一生。不得不说，又是一个应试教育的牺牲品。

小学、初中、高中，十几年的教育一路风雨走来，应试贯穿始终，虽然有很多人在批判，教育制度也在改革，说要实施素质教育，可是到今天，素质得怎么样了？高考制度一天还在，恐怕应试的根儿永远也拔不起来！

高考的存在貌似给了莘莘学子一个奋斗目标，为考一个好分数，为上一所好大学，努力奋战拼搏，不知有多少日子为成绩的上不去而焦心，为分数的不理想而忧虑，为考不上好学校而灰心丧气……太多太多情绪、时间、精力耗在了通往高考的曲折之路上。那么如此看来，也不难理解湖南的那个考生了，作为一个学生，奋斗了这么久，却在第一天就不能进考场，一切的努力都白费了，一时心有不甘，一时冲动，才走上了一条让人扼腕叹息之路……

只是，他真的太冲动了，生命如此宝贵，不参加高考也一样有那么多条路，为什么要那么冲动地拿自己的生命来与这个本来就充满弊端的高考教育制度抗衡呢！太不值了……太遗憾了……

又不得不回到这个教育制度上来，高考的存在让大学以下的教育都存在很多很多的弊端：学生没有根据自己的特长天赋去发展自己，说不定为了分数还硬生生地扼杀了自己的某些天赋呢；学生看不到自己的优势，分数带来的是对比，是竞争，可是人与人本来就不同，某些方面强的，另一些方面又不一定强了，所以分数的高低根本不能拿来衡量一个人的优秀与否，每个人都是优秀的，可是分数却蒙蔽了学生的眼睛，让他们看不到自己的优势，找不到自我，没有了自信，这是多大的悲剧啊！教师作为学生的指路人，却只是一味带着他们朝高考迈进，没有让学生认识到人生除了高考还有很多很多东西可以去追寻，值得去追寻。

当我们把高考作为目标奋斗的时候，我们还有方向，可是上了大学，我们会发现我们迷失了，找不到了自己的方向，那么多年除了高考这个被逼着选择的目标外，我们似乎从来没有好好想过我们以后要怎么样，目光之短浅，以至于就算考进了大学，却更加迷茫……回头思考来时的路，思考这么多年究竟学到了什么，忍不住一声叹息……忽然发现，高考什么都不是，以前心心念念劳心伤神费尽周折参加的高考终究成了过眼云烟，所花费的那些代价让我认识到了，自己不过也是个应试教育的牺牲品而已。

所以教育制度真的该改革了，我希望我们的老师不仅教给学生知识，更要影响他们树立正确的人生观、价值观，认识到自己的长处，发展自己的优势，因势利导，让每一个学生都不再重视分数，而是快乐地学习，健康地发展，找到自信，学会思考问题分析问题解决问题，学会用健康的心态面对生活，面对未来。“天生我才必有用”，让每个学生都能活出自己精彩的人生，没有高考制度，却有更多的精英！

如果教育是这个样子的，恐怕今日的悲剧就不会发生了吧……

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