好教师就是好导演

在自己多年的教学体验中，感觉教师和演员相似，都需要有观众捧场，观众越热情，越有表演欲，经常是在一些内容上临场发挥，比原策划的情景还要好，教案是一个方案，课堂上还有发挥的空间。一堂课讲下来，学生抬头抻脖的，很爱听，看到这场景，让你感觉真好，自己的时间和努力没有白费，虽然累却心里高兴得无法形容。

后来发现把教师比作演员还不够，应该比作导演。导演是启发和指导演员进入角色的，表演效果既受演员的表演水平限制，更受导演的水平制约。导演引导启发得好，更能使演员入戏。教师，不能把自己归为演员，应该成为导演，而应该把学生当演员，他们有足够的自主能力，自身的潜能很高，就看你这当导演的能不能有效引导、提升了。

所以，一位好老师，就像一位好导演，主要工作放在如何根据演员的特点，将其潜质引导，

在教学过程中，教师要安排好一堂课的主要任务，把学生的积极性调动起来，我们只指出哪里不合适，哪里需要改进，让他们带着任务和问题去学习和锻炼，遇到问题，我们再逐一解决。不要动不动就手把手教，放心让他们去干，我们只管点评、指明方向就行了，聪明的学生们会干得比我们想象得还要好许多呢!

我在指导我的参赛学生时，就是这样，每天查看大家的进展，然后发现某个同学需要点评和指导，就告诉他，效果非常好。学生们有很多非常棒的方法解决遇到的困难。到时候，他们就会告诉我一声，“老师，我已经把这个问题解决了。放心吧”